Методична служба ДПТНЗ «Софіївський професійний ліцей»
Мета:
Удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників та підвищення ефективності навчально-виховного процесу на основі аналітичної, організаційної, діагностичної, пошукової, дослідницької, науково- практичної, інформаційної діяльності, заснованої на досягненнях науки та передового досвіду.
Завдання:
• Організаційно-методичне забезпечення програм розвитку ліцею;
• Удосконалення змісту, форм і методів навчання та виховання учнівської молоді;
• Забезпечення єдності, органічного зв’язку загальноосвітньої та професійної підготовки учнів і слухачів на основі принципів гнучкості, наступності, прогностичності, ступеневого характеру професійно-технічної освіти;
• Розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників. Їх загальної культури, створення мотивації і умов для професійного вдосконалення;
• Інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем освіти, педагогіки, психології;
• Інформування про досягнення науки і техніки, передового педагогічного та виробничого досвідів;
• Організаційно-методична допомога у розвитку педагогічної творчості, експериментально-дослідницькій роботі;
• Впровадження результатів наукових досліджень, передового досвіду, педагогічних технологій тощо:
• Створення комплексно-методичного забезпечення предметів і професій;
• Розробка та видання навчальних, методичних посібників. Рекомендацій, наочних засобів навчання;
• Забезпечення інтеграції навчального процесу, науки і практики;
• Підготовка до атестації педагогічних працівників.
Напрямки роботи:
• діагностично-прагматичний
• навчально-методичний
• організаційно-координаційний
Структура методичної служби
Методичні комісії
Методична комісія професійно-теоретичної підготовки викладачів
Робота методичної комісії спрямована на виконання пріоритетних завдань:
- осучаснення функцій та змісту діяльності викладачів на основі вимог законів України,указів Президента та нормативних документів;
- запровадження та ефективність використання інформаційно-комунікативних технологій;
- поглиблення інтеграції навчально-виробничого процесу з виробничими технологіями на підприємствах;
- завдання викладачів з удосконалення навчально-виробничого процесу згідно вимог ринку праці;
- проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення теоретичного навчання засобами навчання. Розробка методичних рекомендацій, використання дидактичних матеріалів, створення необхідних засобів навчання;
- розвиток педагогічної та професійної майстерності викладачів. Створення мотивації та умов для професійного удосконалення;
- забезпечення єдності, органічного взаємозв'язку загальноосвітньої та професійної підготовки учнів на основі принципів гнучкості, наступності, ступеневого характеру професійно-технічної освіти
- інтеграція викладачів з наукою. Організація та проведення науково-теоретичних досліджень.
Методична комісія професійно-теоретичної підготовки майстрів виробничого навчання
Робота методичної комісії спрямована на виконання пріоритетних завдань:
- осучаснення функцій та змісту діяльності майстрів виробничого навчання на основі вимог законів України,указів Президента та нормативних документів;
- запровадження та ефективність використання інформаційно-комунікативних технологій;
- поглиблення інтеграції навчально-виробничого процесу з виробничими технологіями на підприємствах;
- завдання майстрів виробничого навчання з удосконалення навчально-виробничого процесу згідно вимог ринку праці;
- проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення виробничого навчання засобами навчання, розробка методичних рекомендацій, використання дидактичних матеріалів, створення необхідних засобів навчання;
- розвиток педагогічної та професійної майстерності майстрів виробничого навчання. Створення мотивації та умов для професійного удосконалення;
- інтеграція майстрів виробничого навчання з наукою. Організація та проведення науково-теоретичних досліджень.
Методична комісія загальноосвітньої (природничо-математичної) підготовки
Робота методичної комісії спрямована на виконання пріоритетних завдань:
- осучаснення функцій та змісту діяльності викладачів на основі вимог законів України,указів Президента та нормативних документів;
- запровадження та ефективність використання інформаційно-комунікативних технологій;
- розробка та впровадження професійно спрямованих уроків;
- проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення теоретичного навчання. Розробка методичних рекомендацій, використання дидактичних матеріалів, створення необхідних засобів навчання;
- розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників;
- інтеграція викладачів з наукою. Організація та проведення науково-теоретичних досліджень
Методична комісія загальноосвітньої (суспільно-гуманітарної) підготовки
Робота методичної комісії спрямована на виконання пріоритетних завдань:
- осучаснення функцій та змісту діяльності викладачів на основі вимог законів України,указів Президента та нормативних документів;
- запровадження та ефективність використання інформаційно-комунікативних технологій;
- розробка та впровадження професійно спрямованих уроків ;
- проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення теоретичного навчання. Розробка методичних рекомендацій, використання дидактичних матеріалів, створення необхідних засобів навчання;
- розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників;
- інтеграція викладачів з наукою. Організація та проведення науково-теоретичних досліджень
Методична комісія класних керівників
Робота методичної комісії спрямована на виконання пріоритетних завдань:
- впровадження в виховний процес нових педагогічних та інформаційних технологій;
- спрямування роботи класних керівників на гуманізацію виховної системи, її послідовну орієнтацію на особистість, на формування індивідуальності учня його творчих можливостей та здібностей;
- пропаганда модульності в організації виховного процесу, концентрація педагогічних зусиль на системних організаційних формах діяльності;
- залучення класних керівників до впровадження нових форм виховної роботи;
- проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення виховної роботи;
- розвиток педагогічної майстерності класних керівників.